為發(fā)揮特殊教育教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)一線特教教師專業(yè)成長(zhǎng)，5月23日，由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，安慶市教育教學(xué)研究室承辦，潛山市特殊教育學(xué)校協(xié)辦，2025年安徽省特殊教育第一場(chǎng)研討活動(dòng)在潛山市特殊教育學(xué)校隆重舉行。來(lái)自全省各個(gè)地市的特殊教育教師200余人齊聚現(xiàn)場(chǎng)觀摩，同時(shí)有千余人云端觀看直播，線上線下雙線聯(lián)動(dòng)，共享“皖美課堂”盛宴。我校選派張婷婷和方園兩位老師參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)幕式由安慶市教育教學(xué)研究室教研員張興華主持，潛山市特殊教育學(xué)校儲(chǔ)志斌校長(zhǎng)、潛山市教育局涂有利副局長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示熱烈歡迎。最后，安慶市教育教學(xué)研究室王艮勝主任和安徽省教育科學(xué)研究院陳啟剛主任分別發(fā)表了精彩致辭。

開(kāi)幕式后，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節(jié)。兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展示課為蚌埠市特教中心楊菲老師的《認(rèn)識(shí)半圓形》和太湖縣特教學(xué)校王美娟老師的《雷雨》。展示課上，老師們無(wú)論是課堂設(shè)計(jì)，還是教學(xué)實(shí)施過(guò)程，都積極為學(xué)生提供適宜的學(xué)習(xí)支持，育人目標(biāo)明確，運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)培智學(xué)生多感官參與課堂活動(dòng)中來(lái)，課堂精彩紛呈。展示課后，現(xiàn)場(chǎng)專家進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位老師給予了高度評(píng)價(jià)。

接著，合肥市教科院劉振棕主任帶來(lái)了《基于實(shí)用主義哲學(xué)的特殊教育》專題報(bào)告。通過(guò)他的講解，我們對(duì)“基于實(shí)用主義的特殊教育”有了深刻的理解，它不是追求抽象的“全面發(fā)展”，而是聚焦“讓每個(gè)孩子成為自己生活的主人”，通過(guò)“做中學(xué)，用中學(xué)”，幫助孩子在有限條件下實(shí)現(xiàn)最大程度的自主與尊嚴(yán)，重構(gòu)社會(huì)對(duì)殘障群體的認(rèn)知。

下午，淮北師范大學(xué)藺紅春教授做了主題為《培智學(xué)校多學(xué)科整合主題單元教學(xué)的思考》的專題講座。藺紅春教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和生動(dòng)的講解方式，結(jié)合大量研究實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際精準(zhǔn)專業(yè)地解讀了培智學(xué)校多學(xué)科整合主題單元教學(xué)的內(nèi)涵解析，價(jià)值探討以及實(shí)施策略。觀摩教師紛紛表示，深受啟迪，受益匪淺。

此次“教研江淮行—皖美課堂”特殊教育研討活動(dòng)為全省特殊教育工作者搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，也將進(jìn)一步推動(dòng)我省特殊教育質(zhì)量的提升。

（文：方園  圖：張婷婷  初審：丁大慶  終審：葉曙光）