特殊兒童康復(fù)教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)班第一期（階段三）于2025年5月16日至5月21日在南京特殊教育師范學(xué)院順利開班。我校徐錦霞、陳云鳳和楊明星三位老師參加了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聚焦于特殊兒童教育的核心領(lǐng)域，包括感知覺訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估與訓(xùn)練、書寫技能評(píng)估與訓(xùn)練以及輔具運(yùn)用與環(huán)境改造等內(nèi)容。通過專家講座、操作練習(xí)和交流研討相結(jié)合的方式，為參訓(xùn)教師提供了系統(tǒng)且深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲良多。

1. 培訓(xùn)過程中，專家們強(qiáng)調(diào)了特殊教育的個(gè)別化和全面發(fā)展原則。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)特殊兒童都是獨(dú)特的，需要根據(jù)他們的個(gè)體差異制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。

2. 認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校合作的重要性。特殊兒童的成長(zhǎng)離不開家庭的積極參與和支持，作為特教老師，應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為孩子的發(fā)展努力。

本次培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我們在專業(yè)知識(shí)、技能和教育理念等方面都得到了極大的提升。在今后的教學(xué)工作中，我們將把所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為特殊兒童提供更優(yōu)質(zhì)、更個(gè)性化的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)水平，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信在全體特教老師的共同努力下，我們一定能夠?yàn)樘厥鈨和瘎?chuàng)造更加美好的未來，讓他們?cè)陉P(guān)愛和支持中茁壯成長(zhǎng)！

（圖文：徐錦霞 陳云鳳 楊明星 初審：丁大慶 終審：葉曙光）